社会转型引起的利益变革已经渗透到了高等教育系统的各个层面,高校传统的利益格局已被打破,面临着重新分配与调整。从利益主体之间关系来看,高校普遍存在着利益的冲突和矛盾。法律作为国家强制力保障实施的一种社会规范,适用于高校教育利益的调整。为有效发挥法律的协调作用,可以从教育利益出发,重新审视高校系统,进而构建适当的法律协调机制。本研究从高校教育利益的内涵出发,剖析教育利益和法律的相互作用,阐释法律调整在高校教育利益分配与冲突中的作用及意义,对促进高校教育利益的协调发展有一定的理论价值;并且对高校改革、实现高校管理现代化具有参考意义。本文以高校利益相关者理论和社会法学为理论支撑,通过文献法搜集材料,以描述高校教育利益关系现状、结合理论阐释为思路展开研究。本文共分为六部分。第一章分析了研究背景、梳理了相关研究现状。第二章明确了高校教育利益的概念与特征,以及本文研究的理论基础。第三章和第四章分别从高校与外部和内部主体之间教育利益关系出发,分析了目前高校教育利益冲突的表现。第五章讨论了法律对高校教育利益的协调作用,分析了高校利益冲突的原因。第六章在归纳利益冲突类型的基础上,构建了法律协调机制。法律调整应当坚持公平正义、维护公益性、保障学术自由、采用多种协调方式相结合的四项原则。并且构建出确定性规范和相对确定性规范相适应、调整性规范与保护性规范相结合、法律规范与其他规范相协作的基本协调模式。