列宁是继马克思和恩格斯后最伟大的革命理论家和实践者,他在领导无产阶级革命和社会主义建设事业中,继承和发展了马克思主义道德教育学说,创立了共产主义道德学说,并对共产主义道德教育理论的若干关键问题进行了系统、科学的论述。不仅深刻地阐明了道德教育与社会政治、经济、文化、科技等诸多方面的内在联系,而且全面地论述了青年一代应遵循的共产主义道德规范,并将共产主义道德教育理论贯穿到社会主义建设的各个领域。本文以列宁共产主义道德教育理论为主要研究对象,共产主义道德教育理论对于我国社会现阶段的道德领域中存在的道德问题、抵制西化和分化的思想渗透具有重要的方法和导向意义。通过概念的归纳分析、深入研究列宁德育基本原理,系统地梳理列宁共产主义道德内容和德育方法论,揭示并创新列宁共产主义道德教育理论的历史和当代价值。通过分析在当前历史阶段,倡导以集体主义为原则,诚实守信、创造性劳动,以爱国主义坚持共产主义方向性这些共产主义道德教育理论的基本内容的必要性。并在基于理论分析的平台上,探索出列宁共产主义道德教育理论对中国社会主义建设的当代适用性,力求符合时代和实践的要求。