上个世纪末,随着我国高等教育进行大规模的扩张,我国高等教育从精英化教育步入大众化阶段。在此过程中,社会分层不但作为高等教育扩张的社会背景与高等教育的发展紧密相连,而且对高等教育产生了各种现实的影响,因而引起了广泛的关注。其中,如何在社会分层条件下更好地实现教育公平成为一个主要的焦点问题。探讨社会分层对高等教育机会的影响成为了解当前教育问题、解决教育公平问题的有效、必需的手段。本文的研究希望能够对此有点助益,也希望能够为更为全面了解此问题提供些许借鉴。本文通过社会学的视角,分析了我国十大社会阶层子女在高等教育入学机会中不同的差异。前人在研究高等教育机会上,或多或少对此有所涉及,并已得出一些相关成果。本文根据最新的实际问卷调查数据,再次对我国的社会分层高等教育机会差异进行探讨,并对两个近年来的相关研究简单进行对比。本文首先说明了我国十大阶层子女高等教育机会总体情况,然后总结了我国社会各阶层子女在各类高等院校中的分布状况,最后分析我国不同类型高校中各阶层高等教育机会差异状况。与此同时,对比了近年来的几个相关研究,分析我国社会分层与高等教育机会的状况。通过数据分析,本文发现,我国十大社会阶层子女所拥有的高等教育机会存在差异;阶层较高的子女由于资本上的优势,在接受高等教育机会上拥有比阶层较低的子女更多的机会;阶层较高的子女比阶层较低的子女拥有更多的机会进入更高层次的高校。