社区体育作为全民健身的重要组成部分,由于体育设施与资金匮乏、专业体育指导者不足、组织管理体系不健全等诸多问题,严重制约了社区体育满足居民日益高涨的体育需求。为破解这一难题,政府出台了一系列政策,要求综合利用社会的各种资源来弥补社区开展体育活动的不足。而学校作为社区的一个重要组成部分,参与社区体育服务是学校应尽的义务。本研究以成都市武侯区学校服务社区体育的现状为研究对象,运用查阅文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对随机抽取的22所大、中、小学校的体育资源、学校为社区体育提供场地设施、咨询指导、活动组织管理、信息宣传等方面进行调查,分析研究武侯区学校服务社区体育的现状,得出以下结论:(1)服务机构设置不健全,缺乏有效的组织与管理;(2)学校体育场地开放不充分,利用率低;(3)学校体育人才的开发不足,体育指导缺乏;(4)学校社区活动组织策划参与率低,积极性不高;(5)学校体育宣传缺乏,教师参与率低;(6)体育经费短缺,但耗资较大;(7)政府监管缺失,缺少政策依据及相关法律支撑。最后针对上述结论及武侯区现状,提出了以下对策:(1)加强政府主导地位,建立、健全学校服务社区体育的监管机制;(2)设置专门机构,建立、健全学校服务体;(3)建立学校人才资源服务社区体育的长效机制;(4)加强学校的服务意识,加大对外开放力度;(5)提高财政补贴,加大学校服务过程中的经费投入;(6)增强学校服务社区的宣传力度,强化全民健身意识;(7)建立学校开放的安全管理体制,明确开放中的责任归属;(8)激发市场的活力,建立学校、社区的体育产业链。