广泛开展全民健身,实施健康中国战略以及加快体育强国建设,是当下的时事体育热点,也是促进国民体质健康,提高国家体育水平的重要决策,而高校作为我国后备人才的培养基地,广大学生的身体素质更引起了社会的关注。啦啦操项目符合大学生的身心发展特点,满足素质教育的需求,近年来,在北京市各高校发展迅速,但也存在诸多问题。因此,为让更多人能够深入了解啦啦操并参与其中,丰富校园体育文化,保证啦啦操在高校的健康可持续发展,探索出有价值的发展策略尤为重要。本文主要以北京市普通本科院校啦啦操运动为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地调查法、逻辑分析法及SWOT分析法对北京市22所普通本科院校啦啦操开展情况综合分析,针对现有优势、劣势、机遇及威胁等因素交叉配对,为北京市高校啦啦操的发展提出可借鉴的参考。主要研究结果如下:（1）北京市高校啦啦操主要以校本课程和校队的组织形式开展,开设时间多集中在4年前,教学内容以花球啦啦操为主,教师主要由健美操转型而来,参与主体比例失衡,学生认知缺乏,教学条件有待提高,以参加全国啦啦操联赛及北京市的赛事居多（2）北京市普通本科院校啦啦操发展的主要优势:区位优势明显,参与门槛低,普及导向好,开发潜力大。（3）北京市普通本科院校啦啦操发展的主要劣势:缺乏完善的教学体系,专业师资不足,参与人员的性别比例失衡,理论研究跟实践的发展还存在一定差距,缺乏对项目的认知。（4）北京市普通本科院校啦啦操发展的主要机遇:国家政策的支持,体育产业以及宣传媒介的发展壮大,为高校发展啦啦操提供了很好外部条件,而中小学啦啦操的蓬勃发展和全民健身的深入开展也助推了高校啦啦操的发展。（5）北京市普通本科院校啦啦操发展的主要威胁:高校体育项目众多,啦啦操宣传推广的力度小、途径单一,认知度关注度不够。（6）北京市普通本科院校啦啦操的发展策略:加大国家政策的支持力度,提高自身竞争力;建立完善的教学体系,加强啦啦操理论研究;合理利用新旧媒体,加大啦啦操的宣传力度,以提高认知与关注度;创新培训机制,设置奖励制度,优化教师队伍;搭建多样竞赛表演展示平台,多种形式开展啦啦操,丰富校园体育文化氛围。