大众媒体作为科学传播的主要工具,在向公众传播科学文化知识,提升科学素养方面发挥着重要的作用。随着技术的发展,新媒体的出现,社交媒体和移动新闻客户端逐渐代替传统媒介方式,使得大众在获取和阅读信息时培养了的新习惯。新媒体带来的新的信息内容生产方式、便利的传播渠道、网络舆论场与话语权等,也为科学传播的更新和发展提供了良好的契机。但是科学传播在与新媒体融合的过程中出现了新的问题和挑战,本文基于新媒体语境下科学传播的发展状况,通过大量的文献阅读和案例分析,对科学传播出现的新问题进行研究,并结合对果壳网的科学传播内容分析,试图为科学传播在新媒体背景下的问题和挑战建言献策。本文研究内容是建立在前人对科学传播的研究基础之上,通过文献阅读,对科学传播理论基础以及发展阶段进行梳理,将国内科学传播研究现状通过宏观、中观、微观三种类型进行分类。通过整理对科学传播各要素以及新媒体的特征,对科学传播在新媒体时代的现状与特点进行分析和总结。第三章在对新媒体科学传播的新闻和内容梳理,找出科学传播过程各要素的新问题,例如:主流媒体面临人员困境、科学内容缺乏流量、伪科学大行其道等等。第四章将内容分析法和媒介框架分析法结合,以微信公众号为媒介载体,果壳网为研究对象,并从议题结构、文章体裁、消息来源、文章篇幅、科学术语、修辞手法这几个角度去探析受欢迎的科学传播文本所具有的特征,总结出果壳的科学传播内容有以下三点特征:去中心化的民间属性、以满足受众需求为导向、兼顾科学性与娱乐性。第五章基于对果壳分析的基础之上,结合新媒体发展的趋势,本文从发挥新媒体技术优势、规范新媒体科学传播发展、建立平等对话机制、创新科学传播内容这四个方面,提出建议和改进路径。