中级阶段的留学生已经积累了一定的词汇和语法，掌握了基本的听、说、读、写技能。但是，如何提高自己的语言能力，达到高级阶段的水平，成了很多留学生的难题。中级阶段是学好汉语，提高汉语水平，提升深造能力的关键阶段。无论哪种类型的语言教材，练习都是教材的重要组成部分，合理地设置相应的练习也是非常必要的。对于语言学习者来说，练习不仅是不断巩固知识的过程，也是能够更好掌握语言的有效途径。从以往学者的研究中发现，关于对外汉语教材练习的研究还不是很多，尤其针对中级综合教材练习的专门研究更是少见。因此，笔者以《发展汉语》中级综合教材为研究对象，从教材练习的题量强度、题型强度、题量密度、题型密度等方面进行研究分析，进而发现问题。其次，对教材练习设置的难易度、接受度、词汇巩固的帮助度、HSK考试的帮助度四方面进行调查，并对留学生的反馈情况进行剖析。最后，从教材语音、汉字、词汇、语段和交际题型分别进行评价，分析其优缺点；还研究了练习与HSK考试的配合度，分析留学生是否能够在课堂上得到有效的练习，从而达到应具备的HSK水平。针对以上研究中发现的问题提出解决意见，并提出练习编排设计的建议。