社交焦虑是当今社会最常见的心理障碍之一,由于社交焦虑的普遍性,许多研究已经将其作为最重要的情绪障碍之一进行研究。社交焦虑会导致一些心理和行为问题,具有社交焦虑的个体害怕自己的表现会导致他人的负面评价,因此主动回避社交,他们在社交表现和互动情境中会经历恐惧和不安,这对他们生活的各个方面都有显著的负面影响。本研究旨在对大学生的自尊、负面评价恐惧、体像烦恼以及社交焦虑的现状进行调查,尝试探究大学生负面评价恐惧和体像烦恼在自尊和社交焦虑之间的影响机制,并建立这几个因素之间的数学模型,对可能存在的负面评价恐惧在自尊和和社交焦虑之间的中介作用进行验证,探讨体像烦恼在这一模型中的调节作用,希望能够进一步丰富社交焦虑的相关研究,为我国大学生社交焦虑的形成过程提供参考。本研究采用问卷调查的方式,在江西省内的高校选取大一到大四四个年级共602名大学生作为被试,以Rosenberg自尊量表、简明负面评价恐惧量表、青少年体像烦恼问卷和交往焦虑量表为测量工具进行调查,所得数据采用SPSS25.0软件进行处理,运用描述统计、t检验、相关分析、中介作用分析和调节作用分析等方法对变量之间的关系进行了探究。研究结论如下:（1）大学生负面评价恐惧、体像烦恼和社交焦虑均存在显著的性别差异,其中,女生的负面评价恐惧显著大于男生,男生的体像烦恼和社交焦虑均显著高于女生。（2）大学生体像烦恼在专业上存在显著差异,文科学生的体像烦恼显著高于理科学生。（3）自尊、负面评价恐惧、体像烦恼和社交焦虑四个变量两两之间均有显著的相关关系。其中,自尊与负面评价恐惧以及社交焦虑呈显著的负相关关系,与体像烦恼之间呈显著的正相关关系;负面评价恐惧与社交焦虑之间呈显著的负相关关系;体像烦恼与负面评价恐惧和社交焦虑之间呈显著的负相关关系。（4）负面评价恐惧在自尊和社交焦虑之间起中介作用。（5）自尊能够直接预测社交焦虑,同时也能够通过负面评价恐惧的中介作用预测社交焦虑。（6）体像烦恼在自尊对负面评价恐惧的预测作用中起调节作用。在体像烦恼的三个水平上,负面评价恐惧在自尊与社交焦虑关系中的中介效应呈上升趋势,即随着体像烦恼水平的提升,自尊更容易通过大学生负面评价恐惧的提高,进而诱发其社交焦虑问题。综上所述,本研究成功验证了自尊对社交焦虑的影响——有调节的中介模型,即自尊不仅能够直接预测社交焦虑,而且能够通过负面评价恐惧的中介作用预测社交焦虑,体像烦恼在自尊对负面评价恐惧的预测作用中起调节作用。这一结果对自尊如何影响社交焦虑提供了更清晰的路径,丰富了社交焦虑方面的相关研究,为降低社交焦虑的发生率,提高大学生的心理健康水平做出一定的理论支持和建议。