当今世界综合国力的竞争日趋激烈,在这其中我们需要更加重视文化的竞争。要想在文化竞争中处于有利地位,就离不开文化自信意识的培育。青少年作为国家未来发展的希望,承担着为中华民族的伟大复兴而奋斗的光荣使命,因此,在高中阶段培养学生的文化自信是十分有必要的。高中历史课程本身含有众多文化内容,在培养高中生的文化自信方面承担着重要角色。笔者从高中历史教学中培养文化自信的必要性和可行性、存在问题以及培养策略出发,对高中历史教学中文化自信的培养进行了研究。主要内容如下:本文绪论部分介绍了选择高中历史教学中培养文化自信这一问题的缘由及研究意义、相关的国内外研究现状、本文的研究方法以及文化自信的相关概念界定。正文部分由高中历史教学中文化自信培养的必要性和可行性、当前高中历史教学中文化自信培养现状调查及存在问题、高中历史教学中文化自信培养的策略以及笔者在教育实践中设计并实施的关于文化自信培养的教学案例四部分组成。第一章通过对普通高中历史课程标准和现行的《中外历史纲要（上）》教科书的研究,分析了高中历史教学中培养文化自信的必要性和可行性;第二章首先进行了问卷调查,通过对问卷结果的分析,提出高中历史教学学生文化自信培养存在的问题;第三章根据问卷中发现的问题提出高中历史教学中文化自信培养的具体对策;第四章结合笔者的教学实践,探究了在高中历史教学中培养文化自信的具体教学案例。结束语部分总结本文研究内容。