自2001年体育与健康课程实施以来,已经有10年的时间了,体育与健康课程标准也经历了从当初的实验稿到如今的修订稿,为了弄清楚现在南京市初中体育与健康课程状况特进行此次调查,希望能够发现存在的问题并提供可参考的对策和建议。在了解当前国内外体育与健康课程研究现状、建国以来体育课程发展历程的基础上,结合我国实施体育与健康课程的意义和必然性,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对南京市鼓楼区5所初级中学(包括南京市二十九中、南京市宁海中学分校、南京大学附属中学、南京工业大学附属中学和南京市育英外国语学校)体育与健康课程的现状进行调查与分析,了解南京市初级中学体育与健康课程情况,并针对此调查中发现的问题提出合理的对策和建议,希望能够对今后南京市初级中学体育与健康课程的发展提供一定的借鉴和参考。通过对南京市鼓楼区部分初级中学的调查研究发现,得出如下结论：1、南京市鼓楼区体育教师的在职培训工作做得不错,教师的学历也达到了中学体育教师的要求,并且在逐渐的向年轻化方向发展；2、南京市鼓楼区生源配备不均衡,部分学校在班额控制和教师配备上还有待加强；3、南京市鼓楼区初级中学的场地器材配备不足,需要加大投入；4、大部分学校领导对体育与健康课程的重视不够,导致体育与健康课程无法更好的开展；