随着汉语热在全球席卷,学习汉语的人日益增多,越来越多的外国人为了在中国发展或者从事中国相关的工作,需要学习汉语,对于汉语的学习有迫切的需求。笔者是韩国人,基于韩国学习者对商务汉语学习需求的背景分析,进一步通过问卷调查,结合理论与数据分析,对来华与在韩两类商务汉语学习者学习需求做了全面对比分析,这些对比分析主要包含教材需求方面的对比、教学方法层面的对比、教学模式层面的对比、学习者自身学习模式层面的对比等多个方面,最终结合理论与数据分析的结果,对来华与在韩商务汉语学习者需求研究进行了总结。通过问卷调查可以发现,两个不同区域的汉语学习者在学习汉语时,对于汉语学习的需求存在一定的差异性。对这些差异性的深入分析,最终得出对商务汉语教学的启示。主要包含七个方面的启示:明确商务汉语课程目的;进行合理化的课程设置;采用高效率的课堂教学模式;关于商务汉语教材选择的讨论和建议;发展商务汉语课程教学评价;开展商务汉语课程教学反思;提高商务汉语教师素质。本文的研究结论将为商务汉语教学的发展提供较为实用的理论依据。