党的十八大报告对推进生态文明建设作出了全面战略部署,确立了生态文明建设的突出地位,提出要强化公民生态道德教育,提高广大干部群众的生态道德文化水平,在全社会牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。理工科大学生作为一个特殊群体,他们掌握着国家发展的高精尖技术,是国家各项工程建设的规划师,更是实践生态文明建设的主要参与者和实施者,他们未来的工作涉及物理、化学、生物、土木工程、自然地理等领域,生态文明建设所需要的关键性合格人才正是从这个群体中脱颖而出。生态文明的思想和理论不该仅限于人文领域,更为重要的是应用到理工科专业的实践中。因此,对理工科大学生进行生态文明方面的教育,用生态文明思想武装他们的头脑,这对于工程技术的指导研究、应用和学生个体的人格养成有着重要影响,对于我国的生态文明建设亦具有十分重要的意义。以理工科大学生这一群体为切入点,在对某高校部分理工科专业大学生进行问卷调查的基础上,进一步了解理工科大学生生态文明意识教育现状。问卷主要从生态文明基础知识的了解程度、生态文明意识水平和践行情况、高校生态文明意识培养情况以及生态文明与所学专业的相关性方面进行调查,得出现阶段理工科大学生生态文明意识教育所存在的问题:部分理工大学生缺乏深入的生态文明观念、生态文明意识没有有效的转化为实践行动、高校没有把生态文明知识融入到专业知识教学中。同时分析其原因:不良社会环境的负面影响、高校生态文明意识教育体系不健全、生态思想尚未进入理工科专业教学中。针对这些问题,提出了理工科大学生生态文明意识教育的对策:一是开展多元化的生态文明意识教育课程,二是建设绿色生态校园,三是调动师生共同积极参与到校园内外的生态活动之中,为进一步深化生态文明理论研究和进行高校生态文明建设提供一些有价值的探索。