新课改倡导教师应注重学生能力的培养、促进学生素质的全面发展，而受考试压力和急功近利等思想的影响，那种“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法还是在当前的高中思想政治课堂教学中占据着重要地位，这显然是违背新课程理念的。为了真正贯彻落实新课程理念极其要求，教师必须要走出传统教学模式的误区，改变传统教学方法。在这么多的新教学方法中，笔者认为高中思想政治课主题式教学是贯彻新课程理念比较行之有效的方法。本文是在对高中思想政治教材及课程标准目标要求分析的基础上，结合一线教师和笔者本人自己的教学实践，对高中思想政治课堂教学如何运用主题式教学进行研究，希望通过本课题的研究，有助于促进教师传统教学方式的改变和学生学习方式的改变，也希望能够丰富教育理论，为推动高中思想政治新课程改革添砖加瓦。　　本文由五个部分构成：第一部分，主要是通过分析高中思想政治新课程的要求和传统教学方法存在的不足，提出实施主题式教学是解决我国当前高中思想政治教学所面临问题的有效途径，同时对主题教学的研究历史和现状进行介绍。第二部分，主要是阐述实施主题式教学的特征、理论依据，并对高中思想政治课主题式教学的概念进行界定。第三部分，对实施高中思想政治课主题式教学的必要性和可行性进行探讨。第四部分，介绍当前高中思想政治课主题式教学的实施现状，指出实施中存在的问题，并对存在问题的原因进行分析。第五部分，详细描述高中思想政治课主题式教学的具体操作步骤，并提出实施的优化策略，以更好地促进高中思想政治课主题式教学的推广和应用，最后提出高中思想政治课主题式教学实施的其他建议。