【摘 要】
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随着全业务运营时代的到来和3G牌照的发放,新一轮电信重组给传统基础网络运营商--湛江电信带来了机遇与挑战。如何把握机遇、整合资源,做好组织与人力资源、网络、业务的转型
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随着全业务运营时代的到来和3G牌照的发放,新一轮电信重组给传统基础网络运营商--湛江电信带来了机遇与挑战。如何把握机遇、整合资源,做好组织与人力资源、网络、业务的转型,向现代综合信息服务提供商转变,是湛江电信今后长期发展中应认真思考的问题。本文在进行充分的市场调查基础上,结合湛江电信的市场状况及中国电信总部和省公司的战略部署,系统地分析了湛江电信自身企业的产品特点、网络情况及当前存在问题、影响湛江电信今后发展的因素,并通过对竞争对手优、劣势的阐述,提出湛江电信需要对业务进行重新定位和进行战略转型。论文最后重点针对湛江电信业务转型与提升的主要内容进行了详尽的分析,并提出了相应的策略。
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“以教师为主导，以学生为主体”，这是新时期对学生进行素质教育的教学指导思想。衡量学生在教学过程中是否居于主导地位，关键是看学生是否在教师的指导下积极主动、生动活泼地学习语文。 然而，学生学习语文的主动态度和参与意识是不会自然形成的，在语文教学中，培养学生的整体语文能力，必须坚持不懈。那么，教师怎样发挥自身的主导作用，培养学生学习语文的积极性、主动性呢？ 一、运用启发式进行教学，提高课堂教学效率
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【摘要】作为近年来的一种全新教学模式，“对分课堂”把教学过程分为教师的课堂讲授、学生的课后内化吸收、及学生的课堂讨论三部分。本文探讨了该教学模式在高校心理通识课程中的运用，将传统课堂教学的优点及讨论式课堂的优点相结合，力图增加师生及学生间互动，激发学生的学习积极性及自主性。 【关键词】对分课堂 心理 高校通识课 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）0
【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0005-02 幼儿在园的一日活动包括入园、晨间游戏、晨间谈话、喝水、盥洗、入厕、教学活动、游戏、进餐、午睡、午点、离园等环节。在整个一日活动中，我们所谓的生活环节——入园、喝水、盥洗、入厕、进餐、午睡、离园，占据了幼儿在园一日活动50%以上的时间，撇开其它不谈，光从时间上来说，我们也能看到它的重要性。 乔治