随着我国经济社会的健康、稳定和持续发展,教育公平日益成为衡量教育发展水平的重要标志,人民群众对教育公平的关注度在不断提高,党和政府也对教育公平给予高度重视,教育公平在我国教育改革发展进程中显得尤为重要。近年来,甘肃经济社会发展有了大幅提升,基础教育也取得较好成绩。在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,甘肃与全国及其他省市区一样,也面临着基础教育发展不均衡的问题。因此,研究探索甘肃基础教育均衡发展问题,既有重要的理论和现实意义,也是构建教育强省的客观要求。本论文力图在总结分析甘肃基础教育均衡发展现状和存在问题的基础上,提出甘肃省推进基础教育均衡发展的对策和建议,为甘肃省更好地实现教育公平提供有效的理论参考。在具体研究过程中,笔者主要采用了文献研究法、问卷调查法和访谈法等研究方法。研究全文共分为五个部分：第一部分主要是阐述研究背景、目的和意义。第二部分对有关概念进行界定,对基础教育均衡发展相关问题进行基础性分析。第三部分对甘肃省城乡基础教育发展进行阐述,特别是对酒泉市、庆阳市以及陇南市在学校布局调整、推进基础教育均衡发展方面的经验和做法予以归纳介绍。第四部分对甘肃城乡基础教育均衡发展进行分析评价,提出在义务教育集中化、均衡度、财政保障和办学体制方面存在的一些问题,并进行原因分析。第五部分主要是针对问题,提出推进甘肃城乡基础教育均衡发展的对策建议,研究探索适合甘肃省情实际的政策措施。