该文首先考虑到知识的特殊性,有必要把生产细分为产品型、加工型、持续服务型和间断服务型.在物质服务型生产的企业中,知识也符合生产要素边际报酬递减原理.但在不同类型的企业中,知识边际报酬的递减速度是不同的.而简单的生产要素边际报酬递减规律并不适用知识型生产企业.其次,该文分别定义了个人知识和组织知识,并着重分析它们内部的特性和各自的知识生命周期的演化.把知识的生命周期分成两类:学习和创造.学习过程中包括了发现、获得、掌握、遗失四个阶段;而创造过程中只有创造、掌握、遗失三个阶段.但这两类过程并不是完全分开的,创造过程是在学习过程完成后才有可能出现,可以看作是一个螺旋型的共生关系.最后,该文通过对个人竞争力的分析,提出三种知识员工的个人竞争战略:成本领先、差异化、目标集聚.并指出如果能让员工选择共享现有知识的话,就能更进一步的刺激员工的创新热情.从而提出内部孵化的创新方式:即通过三个阶段(组织内受精、内部孵化和体外生长)的孵化,试验企业内的各种创新思想和知识,进而得到更大的经济利益.