目的:了解石家庄市社区居民接受健康教育的现状、满意度及对健康教育的需求,为本市开展社区健康教育工作提供依据;探讨健康教育工作的发展模式。方法:本研究采用问卷调查的形式,使用自行设计、专家论证修改的调查问卷。采用分层随机抽样方法,抽取石家庄城区5个社区共1020名常驻居民,进行问卷调查。被调查居民逐项填写完毕后,交由调查员现场回收。问卷内容包括:居民基本情况、居民健康理念认知情况、居民参加健康教育现状及满意度、居民对社区家庭医生认知情况、居民对健康教育的需求等内容。结果:本次调查居民的社区首诊意向为70.7%,家庭医生签约率为31.7%,慢性病患病率为42.5%,吸烟率52.6%,饮酒率42.9%。其中有83.2%的居民认为健康仅是身体上的健康,有52.7%的人曾经接受过健康教育,教育形式主要是电视等媒体(41.9%)和疾病宣传手册(36.2%)。调查显示教育内容主要为慢性病管理(39.0%)和预防慢性病(34.6%)。健康教育满意率为54.4%,居民认为获取健康知识的阻碍,主要为没有时间、不感兴趣(61.4%)和电视报纸等觉得不科学(49.7%),不同年龄阻碍因素不同,差异具有统计学意义(χ~2=278.29,P<0.01)。调查结果显示:居民希望接受健康教育形式主要为电视等媒体(74.7%)和家庭医生定期随访(53.4%),内容主要为预防慢性病(74.5%)和合理饮食(71.9%)。不同年龄、文化程度、收入的居民希望接受的健康教育形式比较,差异有统计学意义(P<0.05),不同性别、职业、慢性病情况的居民希望接受的健康教育形式比较,差异无统计学意义(P>0.05)。不同年龄、文化程度、收入、慢性病情况的居民希望接受的健康教育内容比较,差异有统计学意义(P<0.05),不同性别、职业的居民希望接受的健康教育内容比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:1.石家庄市社区健康教育开展不足,居民参与度及满意度一般,居民慢性病患病和不良生活方式比例较高。2.社区应加强多方合作发挥卫生服务功能,应在加大宣传的基础上,针对不同特征居民健康教育需求,多渠道、有针对性的开展健康教育,提高健康教育质量和干预效果,真正实现居民健康水平的提高。