基于深度学习的混合推荐算法研究

来源 :吉林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenligood
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(目的)为明确库车坳陷超深致密砂岩储层有效裂缝分布特征,(方法)基于古应力产生裂缝、现今应力影响裂缝有效性的原理,根据岩心资料和成像测井数据查明裂缝力学性质并拾取裂缝参数,通过构造恢复反演等效古应力、有限元方法预测现今应力场,并结合DFN离散裂缝网格建模,对库车坳陷克拉苏构造带博孜X区块超深致密砂岩储层裂缝进行预测。(结果)结果表明:博孜X气藏构造裂缝以未充填-半充填的高角度剪切缝为主,局部发育小
从储层识别和动用的角度出发,将储层物性下限分为储层、含油储层、动用储层和有效储层物性下限等四种类型。基于储层渗流理论,综合考虑驱动压力作用下的不同尺度孔隙渗流响应特征和最小流动孔径的差异,对四种储层物性下限的内涵及确定方法进行了理论探讨与实例分析。研究结果表明:储层物性下限是判别储层和非储层的界限,孔隙度和渗透率低;含油储层物性下限是划分含油储层和非含油储层的界限,孔隙度和渗透率较高;动用储层物性
地方师范院校针对乡村小学进行的公费师范生培养是补充乡村教师、促进教育均衡发展的有效途径。基于湖南省公费师范生乡村小学从教意愿的调研数据显示,地方师范院校大部分公费师范生都愿意履约从教,但是合约期满后继续从教和终身从教的意愿逐渐减弱;长远影响公费师范生从教意愿的最主要因素在于职业发展前景和薪资待遇、生存环境。基于此,提升地方师范院校公费师范生的从教意愿要优化入口与保证出口结合、增强职业信念和认同感的
医疗机构(医院)中药制剂发展至今,有较为丰富的人用经验,而基于人用经验的中药新药研发是中医药的优势,也是发展的趋势。随着新的法规以及针对中药人用经验整理和总结的技术要求进一步明晰,中医临床实践在中药新药注册审评中的作用日益显现。如何有效、充分地开发利用中医药独特优势的原创资源并实现成果转化,是中医药工作者需要深入思考和解决的关键问题。本研究从医院中药制剂转化为中药新药的优势以及新政策等方面,阐述医
目的:观察输尿管结石行微创钬激光碎石术治疗的效果。方法:选取110例输尿管结石患者,随机分为微创组和开放组各55例,开放组采用传统开放手术,微创组性输尿管镜钬激光碎石术,比较两组炎症因子变化、手术情况及术后并发症发生情况。结果:术后两组TNF-α、IL-6均升高,且微创组炎症因子升高较开放组低;微创组手术时长、术中出血量以及术后恢复时间比开组放短;微创组术后并发症发生率高于开放组;差异均有统计学意
针对物流服务交易中物流服务商和客户供需双方之间的交易信息匹配精确度不高、推荐效率低的问题,提出了一种基于深度学习的物流服务交易群智推荐算法。首先,对传统物流服务交易流程和影响双方交易信息匹配精度不高的因素进行分析,根据多目标优化与相似性理论,构建供需双方物流交易信息匹配模型。其次,利用多目标粒子群算法,建立物流服务交易信息群智匹配算法。再次,运用深度神经网络的分类优势,对客户的喜好、服务商选择、交
随着新一轮课程改革的不断推进,幼儿教育也随之引起越来越多的重视。课程游戏化是江苏省有关部门提出的学前教育课程改革的新尝试。在此背景下,幼儿园要进行区域活动的重要性。幼儿园区域活动中的课程游戏化正逐步实践,可以说是未来的大势所趋,对幼儿的创造力和想象力的培养起到不可忽视的作用。
期刊
作为幼儿教育的重要组成部分,幼儿园区域活动的开展关系着幼儿的成长和发展。为了满足幼儿的发展需求,幼儿园教师需精心组织区域活动,以健康、快乐、成长为目标,优化区域游戏环境和内容,推动课程游戏化建设,引导幼儿自主学习、自主探索,实现幼儿的全面发展。本文基于课程游戏化的基本内涵,探讨了课程化游戏背景下幼儿园区域活动的开展策略,以期为广大幼儿教育者提供参鉴。
在幼儿园教育中,以劳作的方式对幼儿进行整体实践教育,近年来受到很多幼儿园的重视。幼儿园积极开展了相关的探究实践,收到了良好的教育效果。幼儿教师可结合幼儿园课程游戏化的理念,组织幼儿进行户外种植活动,让幼儿了解种植的方式方法,对植物的生长进行观察与探究。文章通过理论与实践相结合,对幼儿种植实践活动的相关内容和作用进行了分析,提出了个人的看法,以期为幼儿教育工作者提供参考。
为研究潜流人工湿地对毒死蜱、BPA及4-NP的去除效果,选取宽叶香蒲、芦苇、花叶香蒲及小香蒲4种湿地植物,通过SPE-HPLC测定进出水中3种污染物的浓度,计算4种植物潜流人工湿地对3种污染物的去除效率。结果表明,水力停留时间3 d,4组植物对毒死蜱、BPA和4-NP去除率均高于60%,各植物组对毒死蜱和4-NP的去除效果之间无显著性差异,宽叶香蒲对BPA的去除率为82.66%,显著高于其余3种植