党的十九大报告指出,要“坚定实施科教兴国战略”,并指出要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。因此培养一支高素质的体育教师队伍,势必成为一项重要的工作。习近平总书记在2014年教师节前夕视察北京师范大学的讲话中谈到了“新四有教师”,即有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。为新时代优秀教师的培养指明了新的方向,在此形势下,研究优秀中小学体育教师特征对于我国体育教师的培养具有重要意义。本研究以央视CCTV5体育频道在2017年至2018年播出一档公益类电视节目《我是体育教师》为研究对象,主要采用扎根理论、文本分析法、文献资料法、计算机辅助分析法等四种研究方法,并运用质性分析软件Nvivo11 Plus版本对转录好的文本进行分析,以探究中小学优秀体育教师特征,并为我国一线体育教师培养提供科学支撑。通过对转录文本内容详细分析,共获得20个开放式编码,分别为动力来源、教学相长、热爱职业、言传身教、责任感、职业成因、尽职尽责、任劳任怨、不忘初心、师生关系、无微不至、教学风格、专技能力、全面教师、教学策略、工作成就、科创能力、教学传承、民族文化传承、个性特征。经过进一步的提炼,获得8个主轴式编码,分别是传承精神、人格特征、博学多才、教学理论、赤子之心、仁爱之师、爱岗敬业、恪尽职守。由此最终构建优秀中小学体育教师特征的4个维度:秉承师道、锤炼师艺、发扬师爱、涵养师德。根据研究结果最终提出四点培养优秀中小学体育教师的建议:坚定理想信念,弘扬时代精神;锤炼教学功底,实现全面发展;牢记教育初心,勇做仁爱之师;弘扬高尚师德,潜心立德树人。