高中古诗文教学对传承祖国的优秀文化,培养学生的民族自信心具有着重要意义,高中语文教材选择大量的古诗文,目的是充分利用这一民族的传统的文学形式,来启迪学生的语文感受能力和接受审美教育。然而古诗文的教学现状,已经受到以技术性训练为主导的急功近利的应试教育的制约,学生阅读鉴赏古代诗文的积极性不高,教师的教学也遭到了瓶颈。因此,有必要通过调查研究,了解目前高中古诗文教学的现状,发现问题,找出症结,并提出相应的解决办法,以更好地推进高中古诗文教学。本文共由五个部分组成。引言部分,主要论述高中古典诗文教学的基本要求和本文的研究目的。第一部分,主要论述高中古诗文教学意义。这部分由三小部分构成,一是古典诗文中蕴藏着优雅的语言美；二是古典诗文中饱含着亮丽的绘画美；三是古典诗文中浸蕴着真挚的情感的美。语文教学的目的就是要让同学们充分体会古典诗文中的语言美、绘画美和情感美。第二部分,主要论述高中古诗文教学中存在的问题及原因。重点从学生教师和社会环境三方面来进行论述。第三部分,主要论述改进中学古诗文教学现状的对策。针对第二部分中查找的原因,从学生、教师和社会这三个角度来寻找对策,这是本文的重点内容。结语部分。主要针对文中所反映出来的问题,对高中语文教师提出一些有针对性的教学建议和改进措施,希望能对高中古诗文教学有所帮助。简单来说,一是高考影响到学生对古诗文的态度；二是教师要变化形式强化刺激,来培养和激发学生的学习兴趣；三是教学中学生非常看重语文教师的专业素养,语文教师应该提高专业素养和业务素养。希望通过对这些实际问题的分析,来引起有关人士的关注,希望能与同仁们共同交流,解决问题。