在大学生就业难的背景下,由于家庭经济困难大学生所拥有的社会资源相对较少,其就业困难就显得越发突出。与此同时,国家、政府对家庭经济困难大学生的帮扶也从原先单纯的经济资助逐步向经济资助与“授之以渔”相结合为主发展,更加关注大学生的“自助”能力的培养。为此,如何提高家庭经济困难大学生的就业创业能力,促进其就业,成为一个重要议题。论文以温州科技职业学院为例,综合运用问卷调查、专家访谈、个案访谈、行动研究和小组社会工作等方法,开展了家庭经济困难大学生就业创业指导服务实践研究,并就如何从社会工作视角来帮扶家庭经济困难大学生提出了建议对策。研究实践的主要发现如下：第一,家庭经济困难大学生对就业创业指导服务需求。调查发现,在有效的样本中,大多数的家庭经济困难大学生认为开展大学生就业创业能力提升培训是有必要的；大多数的家庭经济困难大学生认为需要更多的平台来锻炼；大多数的家庭经济困难大学生认为建立“一站式”的就业创业服务中心是非常必要的,可以为他们提供信息咨询等服务。基于上述的家庭经济困难大学生的需求,开展家庭经济困难大学生就业创业指导服务实践是切合其需求的。第二,家庭经济困难大学生就业创业优势条件。通过小组工作实践：“沙龙研讨——我们的优势?”活动,发现家庭经济困难大学生就业创业具有其优势,主要表现为,相对其他学生,经济困难大学生更加具有吃苦耐劳精神,更加坚强,更加懂得珍惜,更加成熟等,并有更多优惠政策支持其就业创业等。第三,家庭经济困难大学生就业创业指导实践取得了一定效果。主要表现为：及其效果评估。“自强之星”评比活动、“助人自助”创业精英培训班等活动,提升了经济困难大学生的就业创业能力和责任意识；就业创业学习平台、创业实践平台和实践锻炼平台,促进了家庭经济困难大学生综合素质能力的提升；整合高校教师资源、硬件资源、技术资源以及企业资源等为家庭经济困难大学生服务,更好地提升了其就业创业能力。论文也指出了家庭经济困难大学生就业创业指导服务研究及实践中存在的局限,即：研究面局限,只选择了温州科技职业学院一所高校开展研究工作；研究深度略显不足,仅用了1年左右的时间开展研究实践工作,还有待更加深入的研究。针对温州科技职业学院的实践经验,论文提出了从优势视角来挖掘家庭经济困难大学生就业创业的优势、从助人自助视角提升家庭经济困难大学生就业创业能力、从赋权视角探索家庭经济困难大学生就业创业途径、从社会系统视角整合社会资源为家庭经济困难大学生服务、运用专业社会工作方法为家庭经济困难大学生提供就业创业指导服务等五方面的建议。