当下的中国社会正在经历着环境问题的频发与web2.0技术下传播生态的剧变。新媒体技术在中国与环境传播、环境社会运动迅速结合：作为信息来源，社交媒体为民间环保组织、环境领域专家等不同环境实践主体对公众直接进行传播与动员提供了渠道支持，带来了信息源的扩大、环境话语权主体的增加，不断塑造公众的环境认知与环境态度。作为公共参与的重要平台，社交媒体促进了个体层面的社会联结，有助于公众对环境问题这一社会公共议题展开公开讨论，同时成为环境议题的网上请愿、邮件轰炸等线上公共参与发生的场所。　　本研究以上海市四所高校中开展的问卷调查为基础，检验大学生群体针对环境议题对社交媒体的信息性使用（获取环境信息）和表达性使用（与他人讨论环境议题），分别对其公私领域的环境行为有怎样的影响。研究结果显示，信息性使用行为能够提高个人的环境关心、加剧对环境风险的感知，从而间接促进私人环境行为（绿色消费、节约能源与回收再利用）；而表达性媒介使用则主要对公众的公共环保参与（政治性环保行为）有直接正向影响。另外，公民传播中介模型对新媒体使用行为的解释力得到验证：在个人关于环境议题的信息获取行为与其公共环保参与之间，表达性行为发挥着完全中介作用。