农村社区是一个社会实体,是一个相对完整的社会结构体系。农村社会中普遍存在的一些现象都可以在农村社区内反映出来,人们能够通过农村社区发现农村社会中存在的各种社会现象,能够从农村社会生活中听到社区居民最真实的意愿。马克思主义是一个系统科学的理论,是关于无产阶级乃至全人类自由和解放的学说,是人民群众实践经验的科学总结,是人们认识世界、改造世界的强大思想武器。一切科学的理论,总是从实践中来,又回到实践中去,在实践中接受检验,并进一步的指导实践,同时在实践中丰富和发展自己。理论的大众化是一项复杂而系统的工作,所涉及的问题众多,学术界围绕着马克思主义大众化这一科学命题进行了广泛而深刻的研究,并且取得了一系列的优异学术成果。改革开放以来,受市场经济的冲击,本来就意识薄弱的农村社区思想文化领域出现了很多不尽人意的现象,很多富裕起来的农村居民,由于缺乏正确的思想意识引领,低级趣味文化泛滥、封建迷信思想盛行,严重影响了农村社区思想文化领域的健康发展。加强农村社区的马克思主义理论教育,用健康向上的思想文化牢固占领农村社区思想文化阵地,成为当前农村社区思想文化建设的重要任务。对马克思主义大众化与农村社区的结合进行深入研究,已经成为马克思主义大众化急需解决的一个时代课题。农村社区公共文化设施和公共文化服务体系的建立以及公共文化活动的开展,扩大了社区居民的公共文化生活领域,为实现马克思主义理论在农村社区的大众化创造了必要的文化条件。农村社区教育的发展为马克思主义大众化提供了很好的平台,我们可以通过不断开发利用现有的农村社区教育资源来向社区居民宣传马克思主义,促进马克思主义在农村社区的发展,提高广大农村社区居民对马克思主义理论的认知水平。通过社区文化和社区教育两种形式,借助传统民间文化活动,采取生动活泼、喜闻乐见的形式,开展丰富多彩的社区实践活动；利用多样化的社区教育形式,充分发挥社区教育体制的作用,借鉴国外的社区教育模式。使农村社区成员接受马克思主义理论,并在农村社区建立马克思主义大众化的长效机制。在农村社区实现马克思主义大众化应注意坚持理论性与实践性的统一、坚持理想性与现实性的统一、坚持通俗性与准确性的统一、坚持继承性与批判性的统一等问题。