文本是进行信息传递和资源共享的重要工具，是人与人之间进行思想交流、理论学习的重要手段，是思想政治教育理论和实践的重要载体。通过文本研究，使理论内容的学习传播有了更多的途径，使精神品质的深化研究有了更宽的路径，使精髓内涵的继承发展有了更广的捷径。邓小平南方谈话是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平理论成熟的标志，是继十一届三中全会以来，把我国改革开放和社会主义现代化事业建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。提取邓小平南方谈话文本进行研究，从南方谈话文本的创制、传播历程出发，了解南方谈话成形、学习传播的基本信息，找出20年来文本传播的基本规律，从而提炼出文本创制、学习传播对我国改革开放和现代化事业建设的经验意义，通过邓小平南方谈话文本的研究，认识到南方谈话文本与邓小平理论文本、与中国特色社会主义理论的关系，进而推进邓小平理论文本的研究，继续深化中国特色社会主义理论的研究，对中国化的马克思主义理论发展具有重要意义。运用邓小平南方谈话文本研究模式，以弥补理论内容研究的不足，文本研究与理论内容研究相结合，是思想政治教育研究方法的创新。从文本形式研究出发，继续宣传、学习邓小平南方谈话的理论品质，努力推进邓小平理论精神内涵的发展，深化对中国特色社会主义理论解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精髓弘扬，对继续加强我国社会主义和谐社会的建设、小康社会的构建，实现中华民族的伟大复兴之梦提供充分的理论指导。