短暂性全面遗忘症发病危险因素、影像学特征及预后研究

来源 :福建医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujia6949
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:传统上认为短暂性全面遗忘症(Transient Global Amnesia,TGA)是短暂性脑缺血发作的一种特殊类型,但近期研究发现其可能存在多种发病机制,有些机制仍存有争议,为此本研究结合磁共振功能成像分析TGA的发病危险因素、责任病灶及预后。方法:在2012年1月1日-2019年1月1日期间,收集厦门大学附属中山医院收治的TGA患者,同时在该院体检部收集年龄、性别匹配的健康体检者作为对照组。记录两组人口学信息、高血压、糖尿病、偏头痛、脑卒中和房颤等既往史、与TGA发作相关的诱因和持续时间等临床信息,随访脑卒中、TGA发作和心肌梗死事件;分析TGA组与对照组相关危险因素是否存在差异;分析TGA患者中DWI高信号病灶组与DWI阴性组的相关因素是否存在差异。另外对DWI序列有病灶的TGA患者,完善部分f MRI,以探索TGA的责任脑区。使用SPSS 20.0统计学软件进行数据分析,正态分布的计量资料组间采用t检验,非正态分布采用非参数检验;计数资料组间比较采用卡方检验或Fisher确切概率法,P取0.05为界值。结果:研究期间纳入74例TGA患者与74例性别、年龄匹配的体检者,两组对比,偏头痛病史差异有统计学意义(9vs2 P=0.039),其余包括高血压、高脂血症和糖尿病等因素组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。共有10例TGA患者在DWI序列有病灶,病灶主要位于海马CA1区;另外,行功能核磁共振成像时,发现TGA患者海马CA1的神经纤维往双侧穹窿柱汇集;提示穹窿柱与海马CA1区存在于同一个环路。研究平均随访时间(38.1±22.4)个月;70例TGA患者和68例对照组完成随访,两组在脑血管病、TGA发作和心肌梗死等发生率方面对比,差异无统计学意义(P>0.05)。TGA患者中DWI有病灶组(n=10)和无病灶组(n=58)高血压、高血脂、糖尿病等因素对比,差异无统计学意义(P>0.05)。2例患者发病时处在低血糖状态,TGA的症状随着低血糖纠正后改善,其中1例低血糖患者复发一次TGA,复发时仍处于低血糖状态,低血糖纠正后TGA症状改善。结论:TGA可能是一个临床综合征,存在多种发病机制;部分TGA患者可能发生了脑梗死;Valsalva动作导致TGA发作,其可能的原因除颈静脉回流障碍之外,还要考虑心源性栓塞的可能性,如存在卵圆孔未闭、房间隔缺损等有右向左分流的心脏结构异常;偏头痛可能是TGA的危险因素;低血糖应该被考虑为TGA的其中一个致病因素;穹窿柱与海马CA1区存在于同一个功能环路,TGA的责任脑区可能包含海马CA1区和穹窿柱等;TGA发作后,预后较为良好。
其他文献
目的:为了寻找新的预测指标完善现有丙球无反应性川崎病(IVIGKD)的早期预测模型,以利于减少冠状动脉损害等并发症的发生,改善治疗效果及预后,本课题研究血清铁蛋白对IVIGKD的预测价值,同时探索SF在川崎病中的其他临床价值;分析IVIGKD的临床特点并寻找独立危险因素,建立新的风险预测模型,检验并对比其与4个国际常用模型的预测效能,以此研究SF可否作为一项新的指标来完善风险预测评分系统。方法:回
背景:癫痫的反复发作,造成癫痫儿童在学习、认知、行为和情绪方面均存在不同程度的损害,尤其是智能的损害尤为明显。据统计,约四分之一的癫痫患儿具有延迟的认知技能,而导致这种损害的因素目前研究多存在争议,本文采用回顾性分析和横断面研究相结合的手段,旨在分析影响癫痫儿童智力技能的相关因素。方法:2020年5月-2021年1月期间就诊福建省某医院小儿神经专科门诊或收治入院的确诊癫痫患儿155例。收集资料包括
背景:甘油三酯葡萄糖(Triglyceride-glucose,TyG)指数是胰岛素抵抗(Insulin resistance,IR)的简明指标,与心脑血管疾病相关。扩大的血管周围间隙(Enlarged perivascular spaces,EPVS)是脑小血管病(Cerebral small vessel disease,CSVD)的影像学标志物之一,与血管性痴呆、腔隙性脑梗死、卒中后抑郁等多
【目的】复制SNI大鼠神经病理性疼痛-抑郁共病模型,通过检测脊髓背角内G蛋白偶联受体激酶2(GRK2)的蛋白表达水平,明确GRK2是否参与神经病理性疼痛-抑郁共病,通过检测海马内IL-1β、IL-10的表达水平,初步探讨神经炎症因子在其共病状态中的作用;明确GRK2是否参与脉冲射频背根神经节改善神经病理性疼痛-抑郁共病,进一步探讨脊髓背角内GRK2-海马内IL-1β、IL-10信号途径在脉冲射频背
探究教学模式能让学生好奇的心理得到充分满足,同时引导学生在激发主观能动性的基础上自主获取并构建物理知识,积极参与到物理科学探索活动中。一、丰富理论知识教学,渗透科学探究思想科学探究能力的培训并未限制在某一教学环节,而是要贯穿于高中物理课堂始终,科学探究思想的渗透不能因为教学内容的不同而被割裂。规律性和概念性较强的理论知识在以往的教学模式中难以让教师找到一个合适的引入方法,但将科学探究要素引入
期刊
目的 对视神经脊髓炎谱系疾病(NMOSD)、髓鞘少突胶质细胞糖蛋白抗体相关疾病(MOGAD)、多发性硬化(MS)患者以及健康对照组(HC)血浆泌乳素(PRL)表达水平进行检测,结合临床特点进行分析,探讨血浆PRL水平与NMOSD疾病活动关联性,分析PRL可能在NMOSD中的免疫调节机制,为NMOSD的基础和临床研究提供依据。方法 收集2018年10月至2021年2月我院住院及门诊的80例中枢神经系
目的:研究肺部超声(lung ultrasound,LUS)对儿童社区获得性肺炎(community acquired pneumonia,CAP)的诊断方面及病情评估方面的应用。内容与方法:选择2019年1月~2021年1月期间于福建省立医院儿科病房住院的符合儿童CAP诊断标准的儿童,共133例。其中男性75例(占比56.4%),女性58例(占比43.6%)。年龄为1月至13岁,中位数M(P25
第一部分沉默LMP2基因对OGD/R条件下大鼠脑微血管内皮细胞血脑屏障蛋白表达影响目的探讨沉默免疫蛋白酶体亚基LMP2(lowmolecularweight protein 2,LMP2,低分子量蛋白2;又称β1i基因)表达对氧气-葡萄糖剥夺/复氧条件下大鼠脑微血管内皮细胞血脑屏障蛋白Claudin-1、Occludin、ZO-1表达和细胞迁移影响。方法大鼠脑微血管内皮细胞(rats brain
深度学习是相对于以往浅层次学习而言的一种学习方式,在深度学习理念下,教师不再只关注学生对浅层次知识的掌握,同时更应注重学生学习能力、思维能力以及实践能力等综合素质能力的培养。由此可见,深度学习是一种完全顺应时代发展、符合课程改革的教学理念。因此,在小学数学课堂教学中,教师就应在深度学习的理念下,积极进行课堂教学模式的探索,实现学生学习效果的巩固与拓展。
期刊
目的通过比较不同预测模型对血管内治疗后动脉瘤性蛛网膜下腔出血(aneurysmal subarachnoid hemorrhage,a SAH)患者发生迟发性脑缺血(delayed cerebral ischemia,DCI)风险的预测价值,以期为临床提供预测DCI发生的最佳工具。方法回顾性纳入2016年1月至2020年2月于我院神经内科接受血管内治疗的a SAH患者,完成基本资料收集,记录各项临