厚料层烧结的生产实践

来源 :’94第四届全国炼铁精料学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hamjh
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该文介绍济南钢铁厂33m<2>烧结机厚料层烧结的实施过程,采取的技术措施及取得的效果。
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【摘 要】 我国的新课程改革把改变学习方式,提高学生的素质能力作为显著特征和根本任务。那么如何在高中历史教学中改进教学,提高教学效率呢?本人在教学实践中进行了总结探讨,探寻出几点教学策略。  【关键词】 高中历史;教学策略;研究  作为义务教育衔接初等教育和高等教育的重要环节,高中教育应该更加注重学生全面能力和综合素质的培养。在高中历史课堂教学中,我们必须长期坚持不懈的利用这些创新教学方法,本文从
从今年开始新课标文综试卷分为新课标Ⅰ卷新和课标Ⅱ卷,地理试题选择题和去年相差不大,具有稳定性、规范性、基础性、学科性的特点;非选择题必考题和去年相比难度有所上升,自然地理所占比重较大;选考题则相对平稳。纵观地理试题体现了以能力测试为主导,侧重考查地理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。  (一)试卷的总体评价  1、地理学科特点、鲜明  试卷中地理图像丰富,共有
介绍了1996年投产的新建24m〈’2〉烧结机小球团烧结工艺特点。经一年多生产实践,1997年一季度烧结机利用系数达1.875t/(m〈’2〉.h),烧结矿FeO含量9.1℅,ISO转鼓指数达71.25℅,固体燃耗49.1kg/t,优于普通烧结指标。此外,高炉冶炼也
【摘 要】纵观历史,造成改革者悲惨结局的因素包括改革者失去统治集团权力的充分信任和持续支持,改革中既得利益者的反对,改革者遭到保守势力的疯狂报复,改革者自身的缺点,这些缺点也导致了自己的失败。  【关键词】 改革 结局 自下而上 保守势力 自身缺点  在前不久的历史考题中有一道题是这么问的:“体会改革和革命的区别,并思考吴起、商鞅以及王石这些改革者为什么都没有好的下场?”思考过后我认为“下场”一词
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【摘 要】现在的初中学生,孩子们活泼好动,调皮可爱,喜问问题,对一切事物都充满了好奇心,即幼稚又可爱,因此,结合新课改的要求和学生的个性特点,我觉得增强历史教学的趣味性有助于学生在一个轻松活跃的气氛中愉快地学习知识,完成历史学习,改变他们死记硬背的学习方法,从而提高教学质量。那么,如何培养与激发学生的学习兴趣呢?笔者在此浅谈一些自己的见解。  【关键词】初中历史 学习兴趣 教学质量  一、用生动的
进入7月伏天,蔬菜、肉类等交易活跃.rn受天气影响,蔬菜总体价格较往年提高,叶菜类蔬菜创往年记录,特别是生菜、油麦菜等均价在5-6元/公斤以上.在7月蔬菜大量上市的时节,其他