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"批注式阅读"是一种个性化阅读,也是一种学生形成逻辑思维能力的一个知识构建的一个过程。它体现新课标重的阅读理念——-倡导自主学习,突出阅读中学生的主体地位及主管阅读体验。批注式阅读,它最大的一个特点就是随文而生。这样不仅要求学生站在作者的角度思考,深入浅出理解文本内容,并适时跳出文本,植入自身的想法。在这种批注式阅读教学形势下,学生学习有面有点,有深有浅,有异有同,有感有悟……