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随着时代的发展,我们的教学也必须顺势而变,不断改进,强化学生在课堂中的学习体验.而高效课堂、有效课堂、趣味课堂、灵动课堂等成为了广大教学工作者的共同追求.本文立足小学数学,对构建小学数学灵动课堂进行了深入的研究,给出了几点个人的建议,还望能够对大家有所启发.
多方驱动构建小学数学灵动课堂实践研究
【摘 要】
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随着时代的发展,我们的教学也必须顺势而变,不断改进,强化学生在课堂中的学习体验.而高效课堂、有效课堂、趣味课堂、灵动课堂等成为了广大教学工作者的共同追求.本文立足小学数学,对构建小学数学灵动课堂进行了深入的研究,给出了几点个人的建议,还望能够对大家有所启发.
【机 构】
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广西玉林市玉州区平地小学 广西 玉林 537000
【出 处】
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2020年教师专业发展研究峰会
【发表日期】
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2020年3期
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