【摘 要】
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2018年8月第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛在浙江师范大学举行,本次竞赛第一次有体育教师参赛,并获得了一等奖.本文主要分析此次比赛的基本情况、体育教师参赛取胜的原因及其思考,并分析今后体育教师参赛的前景与对策,从学校与院系的支持、体育教师本身的努力方向以及如何更好地设计一门体育课着手,为更多高校青年体育教师走向全国教学最高的竞赛讲台提供理论依据和参考价值.
【机 构】
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清华大学体育部,北京 100084
【出 处】
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2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
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2018年8月第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛在浙江师范大学举行,本次竞赛第一次有体育教师参赛,并获得了一等奖.本文主要分析此次比赛的基本情况、体育教师参赛取胜的原因及其思考,并分析今后体育教师参赛的前景与对策,从学校与院系的支持、体育教师本身的努力方向以及如何更好地设计一门体育课着手,为更多高校青年体育教师走向全国教学最高的竞赛讲台提供理论依据和参考价值.
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