【摘 要】
：
目的：总结带膜内支架治疗食管胸膜瘘的疗效。方法：该组3例病人，在食管胸膜瘘确诊后立即给予胸腔闭式引流术和对症处理，待病情稳定后，在胃镜直视下行食管内覆膜支架植入术。结
【机 构】
：
济南军区总医院胸外科 250031
【出 处】
：
山东省第九次胸心血管外科学学术会议
论文部分内容阅读
目的：总结带膜内支架治疗食管胸膜瘘的疗效。方法：该组3例病人，在食管胸膜瘘确诊后立即给予胸腔闭式引流术和对症处理，待病情稳定后，在胃镜直视下行食管内覆膜支架植入术。结果：3例支架置入技术操作全部成功，放置位置合适。置入支架后胸水明显减少，患者恢复顺利。结论：覆膜内支架治疗食管胸膜瘘安全、有效、并发症少，值得在临床上应用。
其他文献
随着新冠肺炎病毒的到来,网上教学成为一种趋势.高中数学学习网络结构复杂,很多数学教学过程中重点和知识难点的不断突破,都需要借助现代信息网络技术的运用,而几何画板的简
校园文化影响着师生的价值取向和行为准则,良好的校园文化可以达到凝聚人、引领人、培育人的目的,所以校园文化既要“塑形”,也要“铸魂”.构建一套涵盖校园物质文化、精神文
目的：探讨分析恶性胸腺瘤根治性切除，重建上腔静脉和无名静脉的手术意义及技术方法。方法：回顾性分析山东省立医院2002～2007年11例恶性胸腺肿瘤引起上腔静脉综合征患者的治疗
高中阶段的英语课程教学是学生学好英语知识、积累英语词汇的关键时期，而写作教学在英语课程教学过程中是一个至关重要的环节，同时英语写作对于学生来说也是一个重难点。从多个
目的：研究VEOF-C、D及其受体mRNA在食管癌组织中的表达及其与淋巴结转移的关系。方法：采用半定量RT-PCR方法检测53例食管癌组织、14例正常食管黏膜组织中VEGF-C、D及其受体
科学技术不断发展背景下,信息技术开始广泛应用到社会的多个领域当中,新课改背景下,信息技术开始使用到小学语文课堂教学中,提高语文课堂教学效率,推动学生全面发展.信息技术
近日英国球星阿什利被连环揭发瞒着谢丽尔与5位美女偷腥,一直沉默的谢丽尔,透过发言人发声明结束3年半的婚姻“:谢丽尔现正与阿什利分开,她要求传媒在这段艰难时刻给她私人空
在时代发展过程中,传统教学本身所存在的弊端日渐凸显,如此新一轮教学改革工作便在此种情形下得到了全面展开.翻转课堂是一种新的教学方法,其合理应用能够提高小学数学教学水
阅读具有使人增长知识的属性,因此阅读能力培养成为素质教育的重要内容,而幼儿阅读能力培养自然也成为幼儿教育的重要内容之一.在实际教学中,对幼儿阅读能力培养存在诸多问题
目的：评价覆膜支架应用于食管良恶性狭窄和瘘的治疗效果。方法：入选病例84例，包括食管癌、贲门癌合并食管狭窄36例，食管胃吻合口狭窄18例，食管癌、贲门癌术后吻合口瘘14例，食管