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随着数字技术的不断发展，高校图书馆开始由传统图书馆转型为传统图书馆与数字图书馆相结合的复合型图书馆，同时高校用户的需求也日趋多样化，作为高校图书馆的核心内容之一，用户教育也面临着全新的挑战。本文分析了高校复合型图书馆用户教育的意义，对本科生、研究生、教师等不同用户应采取的不同教育实施策略进行了详细阐述，并提出了高校图书馆提高用户教育水平的几点建议：利用网络环境营造信息氛围，同时深入用户，注重反馈，并加强复合型图书馆的现代化建设，重视馆员的能力培养。