对外汉语课堂管理实践性知识,是汉语教师在教学中对课堂教学的经验进行反思与提炼,再将反思后的教学经验再次应用到对外汉语课堂管理中去的知识。本文的研究不仅可以丰富汉语教师课堂管理实践性知识,而且有利于汉语教师的专业性发展。本文主要以泰国公立育侨学校的中国籍汉语教师为研究对象,关注对外汉语教师在教学实践中的课堂管理方面,运用课堂观察法、问卷调查法等方法收集教学资料,寻找课堂行为出现的原因,找寻个性与共性
＜正＞奶奶身上总有股"老人味",它飘啊,飘啊,钻入我灵敏的鼻孔,我对此讨厌极了。爸爸经常说:"奶奶小时候的日子是极其穷苦的,一条鱼都不舍得吃,总等着要坏了,才从橱柜中端出来,一点一点吃掉。"时光如梭,光阴似箭,她的习惯也似乎并没有改变。周末,我这位"稀客"来到乡下看望奶奶。当我看到了她,我有些惊住了,她刻满岁月的面庞更加黝黑,一缕缕白发再也缚不住光阴的翅膀;她的身材矮小而敦实,年轻时受过大伤的右腿
党的二十大报告为今后一个时期的思政课教学指明了前进方向，提供了根本遵循。大会报告和过去十年的伟大成就，不仅是思政课教学中的鲜活案例，更是最好的教科书。要用好课堂教学主渠道，把党的二十大精神讲深、讲透、讲活，让党的好声音成为时代最强音，让思政课教学有高度；要深刻把握新时代十年非凡成就，讲好中国故事，让思政课教学有温度；用党的创新理论武装头脑，讲透中国成就之因，让思政课教学有信度。
有清一代，桐城古文名扬天下，其盛名遮蔽了桐城骈文的发展面相。作为清代骈文的重要版块，桐城骈文的演变可分为三个阶段。清初，桐城骈文延续晚明四六兴起的余势，涌现出一些作手。乾嘉至鸦片战争之前，桐城骈文随着骈文繁盛的大环境而迎来发展的春天：骈文作家辈出，不乏名家；骈文体类多元化，多有名篇。晚清以降，桐城骈文渐趋衰落。尽管桐城文人在骈文理论上建树不多，但在骈文地位等问题上也有一些深入思考和独到见解。桐城骈
"一带一路"倡议的持续推进使沿线国家对职场汉语的学习需求日益增强。但国内对这类课程的研究有限,已有资源也没有充分考虑学习者需求,存在设计出发点和实际需求脱节的问题。本文以需求分析理论为导向,对海外从事服务业的汉语学习者进行了目标情景分析和学习需求分析,并在此基础上阐述了导购员汉语在线课程的设计构想和设计难点。
中国特色社会主义“四个自信”是中华民族永葆风华的精神脊梁，是现代化发展进程中所凝练出来的精神财富。新时代青年要铸牢道路自信以明确道路方向，要铸牢理论自信以扎实理论基础，要铸牢制度自信以把握制度优势，要铸牢文化自信以增强文化认同。同时，新时代青年要做到着眼过去，放眼未来，摒弃历史虚无；要做到自信自强，守正创新，杜绝盲目自信；要做到志存高远，矢志奋斗，坚定理想信念。
＜正＞近年来，黑龙江省深入贯彻习近平总书记关于保障国家粮食安全的重要论述精神，坚定不移贯彻新发展理念，始终坚持改革创新，聚焦保障国家粮食安全核心职能，认真组织编写全省粮食行业“十四五”发展规划，全力开创粮食流通改革发展新局面，努力建成更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的龙江粮食安全保障体系和现代粮食流通产业体系。
新劳动教育政策的颁布是实现五育并举的重要举措。以公共政策规划分析框架为立论依据，以访谈法为基本研究方法，以类属分析为资料分析方法，从政策目标确定、政策方案设计、政策方案决策、政策方案可行性论证、政策合法性确立五个维度分析我国劳动教育政策从合理性存在到合法性确立的规划过程。发现劳动教育政策目标确立是一种基于实际情况的综合性判断，劳动教育政策方案设计是一种基于问题解决的科学性理解，劳动教育政策方案决策