立德树人视域下小学数学课堂教学践行的现状及优化策略

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立德树人是教育教学的核心,加强立德树人视域下小学数学课堂教学的实践培养,是促进学生身心发展和数学知识学习的必要举措。小学数学教材中往往渗透着德育教育内容,将德育教学融入数学课堂中,能够改变传统重学业轻品德的教学作风,将立德树人作为教学核心,学生在掌握数学知识的同时,能够学会做人的道理,认识到思想道德素质对个人身心发展的重要意义。本文将分析当下小学数学课堂教学实践的现状以及加强立德树人在数学课堂教学实践中融入的必要性,提出数学课堂优化策略,旨在小学数学课堂中融入德育教育,加强立德树人。
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