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初中生正是思维与行动发育的黄金时代,此时积极地指导其言行,有利于健全其个性,使其形成正确的人生态度和价值观。基于这一问题,本论文还从初中语文学习的角度,结合初中语文课程的设计,从名著的阅读教学入手,对初中语文名著的阅读教学进行了探讨,本文旨在为有关教育界人士提供一些有益的借鉴与启发,供大家抛砖引玉。