作业培养习惯,习惯奠基人生——浅谈小学语文作业布置的有效性

来源 :年基础教育发展研究高峰论坛论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:codemachine
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作业是学习过程中必不可少的一个环节。完成作业能够有效的帮助学生对学习进行巩固、复习。因此,有效的设计小学语文作业并进行合理的作业布置能够对学生的学习效率起到较大的帮助。本文将基于小学语文作业布置现状,对语文作业的有效布置进行探究。
其他文献
罕见病是指患病率很低的疾病,是一种重大的社会公共卫生问题,其诊断和治疗具有重大挑战。我国自“十三五”期间开始全面提速针对罕见病及罕见病患者的政策保障和科学研究,通过建立罕见病目录、推出一系列政策加速罕见病药物研发,提升我国罕见病规范化诊疗能力。通过建立国家罕见病注册登记系统,摸清罕见病疾病负担,促进罕见病科学研究。
做好新时代背景下的经济工作,必须重视经济规律、熟知经济规律、遵循经济规律、用好经济规律。把握经济规律,更好按经济规律办事,应做到“四个坚守”。一、坚守政治规矩,深入学习习近平经济思想,提升理论素养坚守政治规矩,首先要坚持党的领导。党的领导是国有企业的独特优势,是做好经济工作的基础。坚持党的领导,就是要做到“两个维护”,对中央决策部署不折不扣执行。在党的领导下做好现阶段经济工作,必须要认真、深
期刊
语文教学中很重要的模块就是写作,写作能力的提高对语文成绩甚至对全科成绩的提升都具有基础性作用,如何真正引导学生对写作产生浓厚兴趣,使其能力取得实质性的进展,教师们任重而道远。语文教师应积极探索更加科学、更加严谨、更加新颖的写作教学方式方法,拓展学生的知识面,在日常生活中积累写作素材,提升写作的兴趣和能力,以此提高语文综合素养,从而促进综合素质全方位多层次提升。
瑞香狼毒是分布在青海省高寒草甸的主要毒害草之一,近年来其迅速蔓延对当地畜牧业危害严重并使草地生态系统日趋退化.在海北州祁连县选取狼毒分布的典型退化草甸,采用2012—2014年狼毒盛花期获取的实测光谱数据,分析狼毒与牧草的光谱差异性.结果表明:在350~900 nm的可见光-近红外波段,狼毒顶花的光谱反射特征明显异于狼毒叶片和同期牧草等绿色背景,顶花与绿色背景的光谱反射率差异主要体现在红谷和蓝谷.
写作能力作为语文教学的重点内容,在语文成绩的检验和考察中占有重要的分数比例,由此足以见出,语文教育教学中写作能力培养的重要性。新课改考虑到促进学生各方面素质全方位全面发展,在兼顾语文知识的学习外,也对小学语文的教学提出新的要求。写作能力、写作水平作为学生语文个人素质的关键性体现,良好的写作能力和写作功底既表现了学生具有健全的人格品质,积极的人生态度和良好的审美观,亦或是学生具有先进的思想和正确的人
爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。学龄前儿童处于个性倾向和道德观念形成的萌芽期,是培养良好品德行为的黄金时期,立足幼儿所生长的社会文化环境进行爱国主义教育启蒙,萌发自己作为中国人的自我意识,增强对祖国的自豪感、认同感和归属感对幼儿和社会都具有重要意义。1.淡化认知目标,重视幼儿的活动体验和情感启蒙首先要依据幼儿年龄发展特征、
期刊
爱国主义教育不仅事关个人的身心发展,更是对整个国家和民族的未来发展有着不可估量的重要作用。因此,爱国主义教育应从幼儿抓起,这是时代赋予幼儿教师的责任和义务。在幼儿时期进行爱国主义教育,使抽象的概念具体化,就很容易培养其社会情感和社会认知,且对其今后的思想道德情感教育具有重要的意义和作用。
期刊
酚类物质是桃果实中重要的次级代谢产物,具有抗氧化活性,可预防心血管疾病、糖尿病和骨质疏松等疾病,因此,酚类物质研究成为桃果实营养功能研究中的热点。文章综述了近年来桃中酚类物质的提取及其抗氧化活性方面的研究进展。其中,有机溶剂萃取法在桃的酚类物质提取中应用最为广泛,在此基础上,绿色提取技术不断发展。受果实成熟阶段、品种和处理方式等因素的影响,桃果实中酚类物质的组成和构效关系发生变化,抗氧化活性也随之
共同富裕是社会主义的本质特征,也是全国人民的共同期盼。税收作为调节居民收入和财富分配的基础性制度,还存在流转税逆向调节、所得税覆盖范围较窄、财产税种类不健全、三次分配调节偏弱、非税收入负担较重等方面的改革挑战。当前,需要按照中央财经委第十次会议提出的“加大税收调节力度并提高精准性”的要求,健全地方税、直接税体系,优化税制结构,充分发挥税收在收入再分配中的基础作用。具体来说:一是要持续推进流转税改革
在本篇文章中,笔者以《四库全书·文渊阁》本为底本,校以《文津阁》本,《才调集》本,《又玄集》本,《唐文粹》本,《文苑英华》本,从而得出勘误古诗要遵循作者的写诗风格、诗篇的上下文意,坚持从早、从众、从专有名词着手等原则。据此,笔者认为进行古勘误时可诸法并用,以达到较为全面的纠正讹误和便于之后学者研究利用的目的。