引导式教育对脑瘫患儿粗大运动功能的疗效观察

来源 :第十届北京国际康复论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kj30fjgh

【摘要】

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　　目的：观察引导式教育对脑瘫患儿粗大运动功能的疗效.方法：将38 例脑瘫患儿分为对照组(n=19)和观察组(n=19).对照组患儿接受常规康复训练，观察组患儿接受全日制引导式教育训

【作者】

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赵娜李红霞

【机构】

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陕西省康复医院

【出处】

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第十届北京国际康复论坛

【发表日期】

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2015年期

【关键词】

：

引导式教育脑瘫患儿粗大运动功能无显著性差异对照组治疗康复训练运动功能恢复

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　　目的：观察引导式教育对脑瘫患儿粗大运动功能的疗效.方法：将38 例脑瘫患儿分为对照组(n=19)和观察组(n=19).对照组患儿接受常规康复训练，观察组患儿接受全日制引导式教育训练.于治疗前、治疗后6个月用粗大运动功能测试(GMFM-88)总分进行评定.结果：治疗前两组患儿GMFM-88 项总分无显著性差异(P=0.05)，治疗6 个月后观察组与对照组比较有显著性差异(P＜0.01).结论：引导式教育比常规康复训练能更有效地促进脑瘫患儿粗大运动功能恢复.

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