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理性与建设性，是人们面对教育改革与实践时，应该持有的姿态。“高中教育改革和发展系列谈”在持续进行中，高中教育定位改革以及由此引发的教育改革问题纷纷进入专家、学者和教育一线工作者的研究视野。孩子不能等待，教育需要改变。高中教育的改革和发展，需要大家共同推动。应该将中国高中教育视为教育大众化过程和终身教育系统的有机组成部分。