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近年来,由于信息技术应用和普及水平的不平衡,日益突现的“信息贫困”、“知识贫困”所形成的新的差距越来越明显,我们把这种差距称之为“数字鸿沟”,它既存在于经济条件较好的地区和学校,也存在于经济落后的地区和学校。目前西部地区教育中的“数字鸿沟”随处可见,如有的学校已经建有完备的校园网系统,大多数教师会熟练运用信息技术开展教育教学,广大学生能在数字化环境中进行自主学习,而有的学校还在坚守着传统教学方式。因为“数字鸿沟”而造成的教育观念、教育质量、人才的社会适应性等方面的差异日见端倪,这是信息时代对教育的新的挑战。本文介绍了教育信息化建设的基本思路与现状,提出西部地区教育信息化建设的几点思考与对策:以人为本、教师先行;以应用为核心,以教学为导向;加强基础设施建设,用好校园网;库网并重,优化教育信息化资源等。