【摘 要】
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随着新课程的改革和不断深入,随着社会的不断进步,要求教师队伍要不断提高教师的技能水平,微格教学也因此而产生.微格教学在对在职教师进行培训的同时也被众多师范院校列为培养计划,很明显,它对提高教师的技能是发挥了重要作用的,但是,在引入微格教学的20多年来,在进行微格教学技能培训的实践中,也存在着一些问题,因此,需要对微格教学再进行一次彻底的认识,并完善微格教学,使其可以更好地继续为教师们提高自身教学技
【机 构】
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黔南民族师范学院,贵州,都匀,558000
【出 处】
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中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会
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随着新课程的改革和不断深入,随着社会的不断进步,要求教师队伍要不断提高教师的技能水平,微格教学也因此而产生.微格教学在对在职教师进行培训的同时也被众多师范院校列为培养计划,很明显,它对提高教师的技能是发挥了重要作用的,但是,在引入微格教学的20多年来,在进行微格教学技能培训的实践中,也存在着一些问题,因此,需要对微格教学再进行一次彻底的认识,并完善微格教学,使其可以更好地继续为教师们提高自身教学技能服务.
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