高一历史相关论文
时代在发展，教育在进步，只有紧随时代发展的潮流，才能培养出一批批优秀的人才。经过多次基础教学改革，高中历史教学也迎来了新的机遇—......
家国情怀最早可以追溯到西周宗法制下血缘关系附着的“家国一体”观念。近代之后,家国情怀的涵义伴随着社会的大变革逐渐演变为民......
[关键词]高一历史，新课程，新课改 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241(2008)15－0010－04 编者的话：任何一种改革......
摘 要： 有效教学的目标在于能提升学生历史思维的能力。如何提高学生的历史思维能力？改变传统的教学方式是一个突破口。打乱原有的课......
【摘要】高一历史教学既是初中历史教学的升级，又是高中历史教学的开始，在高中历史课程中起着承前启下的作用，加强对高一历史教学的研......
摘要：新课程改革理念深入教学的方方面面，作为教师需要及时地完善传统的教学方法，从改进课堂教学入手为国家培养21世纪新型人才贡献力......
摘要：本文分为三个部分。①高一新生历史学困惑与期望的调查反馈意见；②依据反馈意见，从“时间”、“记忆”、“理解”、“态度”、“......
高中阶段,历史是一门必修的科目.高一作为整个高中阶段知识体系的基础和入门,教师必须给予高度的重视.随着时代的发展,手机和平板......
高一历史需要与初中历史教学衔接,培养学生的知识整合能力,开发学生潜能。这就要求教师在课堂上给予学生思考空间,为其创新意识的......
高一历史教学与初中历史教学有着很多的不同之处，根据新课改的要求以及素质教学的要求，在历史教学中，历史比较方法尤其是历时性比较和......
一、对高中历史课程中史学观念的整体把握,在高中历史教学过程中,教师在教学绪论类知识时,需引导学生深入认识高中历史学科必修类......
“学困生”的转化逐渐成为新课程改革下素质教育提高的难点，对他们的形成原因和转化措施也成为研究的热点。本文就高一女学困生的主......
[摘要]历史阅读能力是高中学生学习历史的最基础的能力，是观察能力、分析能力、概括能力、历史思维能力的基础。高中生历史阅读能力......
【摘 要】当前，在我国不断推行新课程教育体制改革与核心素养理念的大背景下，高中历史课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度......
[摘要]历史材料题在考试中占分值比较大，往往也是学生失分比较多的部分。文章结合高一历史学科的特点及课程标准的要求，联系近年来作......
历史是一门缤纷多彩、综合性很强的人文学科。核心素养是教育改革的新热点,开展丰富的历史综合实践活动,拓展了高中教学活动的途径......
[摘 要]信息技术与教学手段相结合，是教育发展的必然选择。微课作为一种信息教学媒介，体现了时代对教育发展提出的要求。高中历史学......
近年来,综合实践活动课程已被纳入义务教育和高中课程方案规定的必修课程,与语文、数学、英语等学科课程并列设置。江苏省也将启用......
[关键词]新课程，高一历史，教学反思 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2007)04—0025—03 2006年9......
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文章针对高一学生历史作业完成度较差的现状,就“高一历史作业布置与学习有效性的关系”进行了研究,尝试改传统僵化的作业为灵活的......
高中历史教学面临的直接任务就是应对学科水平考试,导致当前的教学状况是"学生考什么,教师教什么"。课堂教学难度偏小,会不利于学......
为适应高考能力考查的需要,高三教师在复习备考过程中普遍认识到史观教学的重要。历史学习能力的培养应该从基础抓起,学生对历史资......
高中教育与初中教育相比有很大差别。高一是学生跨越初中与高中的特殊阶段,作为初高中这两阶段的衔接,高一对学生的意义不言而喻。......
