道德故事相关论文
道德叙事是学校德育的重要方法之一，在陶冶学生道德情操、增强道德体验、引导道德行为等方面起到关键作用。弘扬传统伦理文化是道德......
《六个道德故事》的主人公通常拥护某个绝对理念，并认为自己是合格的践行者。男主人公们在故事中扮演着“唐璜”式的英雄，接近诱惑然......
道德故事是对社会道德规范与价值要求最生动形象的表达,同时也是支持儿童进行道德问题探究的重要载体。在德育课堂中运用道德故事,......
作为桑林文学,《陌上桑》有别于《诗经》中以爱情为主题的桑林故事,它成功地运用了正面描写和侧面烘托相结合的手法,用极尽喜剧性......
星座、生肖、省份、国籍……男人就像是种类繁多的邮票，有些女人喜欢分门别类地收集他们。 法国电影大师侯麦在《六个道德故......
小学思政课是规范小学生日常行为、养成良好习惯的重要载体之一,是小学思想政治教育的主阵地,关乎着小学生思想道德素质的提高和民......
中华传统文化作为先辈们智慧的结晶,极具传承价值.本文基于当前小学思想政治教育存在的问题,探讨了中华传统文化对于小学思想政治......
道德讲堂，即讲述身边好人的道德故事。我们的道德讲堂正是以中华民族的传统美德为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、家庭美德......
一个偶然的机会，笔者浏览到了北京师范大学教育学院石中英教授的发言稿《狼来了——道德故事型的价值批评》。在石教授看来，广为流传......
在我们生活中至今流传着许多道德故事，细细琢磨，品味、研究，对照新的课程标准，会发现它给人不少启迪，对于提升学生的道德素养有着不可估......
【摘 要】“狼来了”的道德故事蕴含了“善有善报，恶有恶报”的价值逻辑，这一价值逻辑是人们长期以来的道德信仰与道德核心的反映，是......
中国电子科技集团公司的第二十研究所以文明单位创建为抓手，注重全面协调可持续发展，综合实力显著增强，科技创新能力持续提升，经济效益......
北辰区为了提高广大群众的道德素质，在全区建立120个各具特色的“道德讲堂”。围绕传承道德、突出内涵、凝聚力量这一主题，一大批身......
在学校道德教育中,语文教科书是传递特定道德价值观念的重要载体。1993年3月,国家教育委员会颁布的《小学德育纲要》也明确指出,语......
当前,随着新课程理念的不断深入,义务教育阶段对于道德和法治教育的要求也不断提高。而道德和法治教育对于小学生的成长也有着十分......
中国经典文化是中华民族思想的化石，是我们的根基和家园，它最终将融入我们每个人的血脉和精神，内化为我们的心性品质。而传统道德是中......
＂欢迎您来到兴化地税道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人……＂前不久,以唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、......
威尼斯电影节组委会评价候麦的电影“在记录时代的社会意义上有不可替代的作用”,而候麦是一位“直面自我,在市场经济压力和美学风......
摘 要 道德叙事是指叙事主体（教育者）将发生在自身或其他人身上的经历和经验中蕴含有道德意味的故事，以诸如历史传说、寓言、人物事件......
道德故事是学前儿童道德教育的主要材料之一,学前儿童对道德故事内隐信息和主旨的理解影响着教育者对道德故事的选择。本研究将322......
从众现象的研究内容至今均为感知觉方面的认知,同时儿童道德认知发展的研究只要求被试各别地单独作出判断,故有必要探究群体情境对......
擅长爱情题材的法国著名导演埃里克·侯麦年初辞世,留下了诸多的优秀作品,＂道德故事＂、＂喜剧与谚语＂和＂四季故事＂更成为一道瑰丽的风......
“狼来了”的道德故事所宣扬的善恶有报的价值逻辑在今天仍然值得今天的道德教育加以弘扬,过去那种动不动就拿义务去压制欲求的思......
揭示“狼来了”所蕴涵的功利性的道德逻辑推理，批评道德的功利性追求，因为建基于功利上的道德教育极易导致“公开的道德与私下的败德......
电影中设置的悬念要转化为观众感受到的＂显悬念＂,首先要使其中的人物或事件引起观众的关注,这是悬念转化的前提。悬念设置与伦理考验......
"狼来了"的道德故事蕴含了"善有善报,恶有恶报"的价值逻辑,这一价值逻辑是人们长期以来的道德信仰与道德核心的反应,是道德建设的......
中国社会正在遭受前所未有的道德困扰。分析"狼来了"道德故事原型的价值逻辑,可以从一个新的视角解释广泛社会生活领域中人们责任......
德育教科书是小学教师对小学生进行道德教育的主要材料,而教科书中的道德故事是小学德育教材的重要组成部分,学生通过阅读教科书中......
在《思想道德修养与法律基础》课教学中,通过道德叙事这一方式讲述道德故事,在故事中探寻道德教育规律,发现道德人物、获取道德力......
