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跨学科主题式教学相关论文
“现象教学”在芬兰:理念、实施与经验
以现象学和建构主义为理论基础,芬兰首创的“现象教学”围绕学生感兴趣的现象或问题设计并组织实施教学,旨在扩大学生的经验世界,探索......
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芬兰
教学改革
现象教学
跨学科主题式教学
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