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《小学科学课程标准》中明确指出要突出学生的主体地位。学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和促进者。在教学中教师应......
【摘要】据调查，现在农村中学能真正按照教学大纲的要求，完成教材中的演示实验、探究实验的任务，既受客观条件的限制，又受教师教学态度......
地理教材中有些内容对某些学生来说是熟知的，容易理解的，而对另一些学生来说是陌生的，难以理解的，教师在教学实践中应当根据学生的实际......
