试题立意相关论文
一道基于尺规作图的综合与实践试题的命题过程，启示命题欲“得其中”,须“取法乎上”,坚持高标准要求：一是高在试题立意，试题立意要符......
说题活动,是指通过对试题立意、试题特点、试题分析和试题延伸等方面的研究,充分挖掘试题价值,把握试题命题方向,从而达到提高课堂......
对2017年高考数学全国卷Ⅲ理科第21题进行了多角度分析.首先,分析了试题的立意:考查主干知识、考查多种能力.其次,分析了试题的背......
2019年高考数学全国理科Ⅲ卷第21题立意高、背景深、思维活、思路广、解法多,本文从试题的立意、背景、解法等方面进行分析与探究.......
河北省中考道德与法治主观性试题的设问方式有着自己鲜明的特点。基于情境,活于教材,让知识落地生根;限定具体,指向明确,让思维方......
摘 要：试题立意是命题人个人意图与国家意志的有机统一，它是解答高考政治主观题极其重要的审读要素和必经环节。通过审读试题立意，可......
摘 要：二轮复习备考中要提高复习效率，力争主观题多拿分、得高分，教师应引领考生树立“大小多少”的学习理念，即把控试题立意的大视野......
2016年高考数学四川卷理科第、15题是以“伴随点”的定义为情境的题目．对该题的立意、背景、解法进行了分析与探究，由“伴随点”的定......
一些试题立意高远,但存在实现途径上的不足。以2011年高考浙江文综卷一道考查城市化水平的试题为例,通过剖析试题立意难以实现的原......
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