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新时代乡村振兴和农业绿色发展战略对农林院校新农科人才培养提出了新的要求。“土壤学”是农学类专业的专业基础课程，其学习成效对......
[摘 要]新课改强调“以生为本”的教学思想，隐性分层讲授着眼于班级全体学生，将班内分层与能力目标分层监测模式优化组合，在不改变行......
【摘要】笔者结合绪论课的教学特点，从绪论课特殊地位和作用入手，介绍了绪论课应该涵盖的主要内容及讲授策略，目的是为了使学生增强学......
初中教学属于义务教育阶段的重要阶段,这是因为初中生在这个阶段会逐渐形成独立的人格,在此阶段采用适当的教学方法能够有效提高学......
改错题是高考英语必考题型之一，改错题的题目设置对学生的英语综合能力有比较高的要求，因而也是学生最容易失分的题型之一。在讲解改......
文化和语言相互依赖,相互影响.语言是文化的重要载体,文化又体现在语言中.对于中国高中学生来说,要学好英语,就需要一定的语言环境......
在高中信息技术教学情境中,包含着教师与学生两个层面的隐性知识。教师的隐性知识是教师具有个性化的个人知识、教学方法与策略,学......
化学教学语言的特征主要包括科学性、精炼性、逻辑性、启发性、形象性和趣味性。这些特征是相辅相成的，共同组成了化学教学语言的完......
摘 要： 在新课程改革背景下，不应否定讲授法，尤其是历史学科，应当坚守讲授法。本文分析讲授法在中学历史教学中的应用现状，探讨讲授法......
目的：探讨如何处理“核酸化学”一章教学的难点，提高教学效果。方法：在生物化学教学中，采取“以纲带目、以宏代微、以少胜多、以旧拓新......
1教材分析《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称课标)提出了“核心素养为宗旨”的课程理念,素养教育需要引领学生主动参......
化工原理是应用化学专业的专业必修课之一,对学生从自然科学转到工程科学的学习上起到承上启下的作用。然而,由于所涉及的单元操作......
本文根据公司职工年龄结构及文化层次等特点,对职工安全培训学习特点和知识取向作了简要论述,并就教学人员采取怎样的教学设计和教......
数字化时代的到来,要求人们具备较高的信息素养。如何全面提升新时代学生的信息素养,让学生成为具有较高信息素养的中国公民,是信......
摘要：在新课程实施的背景下，传统的讲授式教学模式受到了冲击。但是，新课程的有效实施仍然少不了它。为了扬长避短，充分发挥讲授法的优......
古老而传统的讲授法，作为语文课堂上普遍使用的一种教学行为，往往被现代教育观念所误读，并被否定其在教学上所应有的地位。本论文试图......
