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工匠精神作为一种价值观的教育，与职业教育所倡导的人才培养目标高度契合，但传统的职业教育人才培养模式对工匠精神的培养效果不尽如......
文章首先阐述了大学生社会主义核心价值观与核心素养融合培育的适切性,然后分析了大学生社会主义核心价值观与核心素养融合培育的......
核心价值观与公民意识是贯穿于思政课尤其是思想道德修养与法律基础课程的重要内容,两者存在彼此相通、要素相容的内在一体性.推进......
青年价值观作为影响国家未来发展的思想形态,更要突出其时代性、发展性及创新性特征,通过与中华优秀传统文化的继承与创新,造就出......
职业技能和职业精神的融合培育已在很多高职院校生根发芽.如何积极探索有效的教育载体,使职业技能和职业精神融合培育长效化和常态......
五四运动精神与家国情怀都是中华精神文明的重要内容,在新时代将五四运动精神与家国情怀教育融合,对于大学生的引导和培育具有重要......
在我国经济转型升级的新常态背景下,随着经济社会的发展和产业结构的优化升级,各行各业对高技能人才的需求与日俱增,企业不仅对人......
基于高职双创教育与职业技能和职业精神的内在关联分析,对3种不同的融合层次进行对比研究,进而提出融合模式,即构建以创业为引领的......
社会主义核心价值观,是在中国共产党引领下形成的、面向全体社会成员的核心价值观。公民意识作为一种理性品质,构成国家认同、社会......
随着世界经济增长步伐的加快,现在许多国家都深刻地感受到技能人才尤其是优秀技能人才的短缺.在一定时期借助于举办或参加技能大赛......
