自然教育观相关论文
摘 要 基于“自然教育观”的哲思，美术教学应是一种心灵的体操，它遵循儿童年龄特征，尊重儿童个性发展。由此提出“基于趣、游于艺、......
自然教育思想源远流长，早在古希腊时期在一些哲学家的思想中就包含有自然教育的思想，远在中国的春秋战国时期就有了关于自然教育的论......
“《爱弥儿:论教育》,乃卢梭笔下的第一部小说体教育专著,写于1757年,出版于1762年5月。在《爱弥儿》一书中,卢梭以其自然教育观为......
音乐教学不仅要在充分调动学生感觉能力的前提下，运用灵活多样的教学方法，培养良好的音乐人才和欣赏者，而且要注重课堂以外的各种教学......
庄子和卢梭都是自然教育的大师,他们的自然教育观分别代表着中西方自然教育的高峰。二人虽然生活在不同的时代和不同的地域,但是他......
卢梭的《爱弥儿》是一部经典的教育哲理小说,其精髓在于尊重儿童的天性,回归自然。本文论述了卢梭对2岁至12岁这一阶段的儿童的自......
庄子和卢梭分别作为中西方自然教育观的代表,其思想对后世都产生了深远的影响。虽然二者所处的时代不同,地域不同,文化背景不同,造......
卢梭自然教育观崇尚对儿童本性的尊重,强调儿童的自然发展。儿童在幼小衔接阶段发展过程中接受的教育会出现违背儿童本性的系列问......
卢梭在《爱弥儿》中提出了"自然教育观",其核心是顺应人的内在自然,遵从人的内在发展规律而进行教育。教育教学应将"顺应人的内在......
