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随着中学语文课堂中小组合作学习的日益常态化，在自己的教学实践和各类观课中发现，小组合作学习渐渐暴露出了一些新的问题，影响了合作......
在“耶鲁学派”解构批评家眼中,文类的界线并非泾渭分明,批评和文学亦非理所当然地各司其职。解构批评家往往将批评视作非附属的、......
新课程改革要求:普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。强调以化学基础知识和基本技能......
目前,国内研究者正在倡导在化学教学中建构化学基本观念,但是化学基本观念的内容仍未达成一致,分类观是公认的化学基本观念之一,但......
一、理论依据 1.建构主义理论 建构主义教学理论认为：学习是有意义的社会协商，学习环境要由情境、协作、会话和意义构建四个要......
