社学相关论文
明代江南地区基础教育发达,并有着重要成就。自明初洪武八年明太祖下令,在全国范围内初设社学,直至晚明社学仍有存遗,可以说明代社......
明清时期的淮安，运河交织、漕务繁忙，拥有“南船北马，九省通衡”的显赫交通要冲地位，与扬州、苏州、杭州并称运河沿线的“四大都市”， ......
关于清代盐业史、教育史研究的各类学术著作和论文可谓汗牛充栋，但作为两者交叉部分的盐区教育制度迄今尚无系统研究成果。因此，本论......
社学作为一种元明清时期的地方启蒙教育机构,从元代开始就广泛地在我国南方地区进行设立.鸦片战争期间,三元里抗英斗争当中,社学就......
福建与台湾自古关系密切，超过了祖国大陆其他任何一省与台湾的关系。在漫长的历史岁月中，两省在政治、经济、文化等方面相互交融，其中......
雍乾时期,贵州地区兴起兴办社学的高潮,通过规范社师、学生、教学内容等措施,社学发展到了鼎盛。但由于人才流失、办学机制单一、......
清代前期，清政府曾沿袭明朝的地方教育体系，在贵州的广大城乡建立了社学。但由于清统治集团推行阶级压迫和民族压迫政策，乾隆年间宣布......
桐城自明代中后期声名勃兴,至清代走向鼎盛,享誉海内外。今人论桐城文化,言必称其教育发达,然细究其实,值得探讨。明代教育有官学......
清朝（鸦片战争前）社学已经相当普及，本文以中原官学为基础从以下几方面对其进行初探：社学分布状况、教学内容与方法、社学的管理、社学......
清朝在南方少数民族地区实行的“文教为先”的政策,是清朝治理南方民族的重要政策之一.本文对清朝“文教为先”政策作了全面的分析......
明清时期，吉安府地方教育体系呈现出由官办为主向民办为主的演变趋势。明初，吉安府地方教育以官学为主，社学为辅。明中叶后，官学的教学......
论述了泉州在元明清时期学校教育的发展状况，指出作为学校教育的一种——社学，在这时期也得到了迅速的发展。从元明清时期泉州各地社......
社学是元、明、清三代统治阶级在广大乡村设立的学校,是古代乡村开展成人教育的重要组织形式。社学在古代乡村教育中发挥了重大的......
元明清三朝，高平社学屡修屡废，清中期后又出现了义学化趋势。高平社学兴修的背景是，朝廷的诏令及地方官对诏令的回应，社学的义学化则是......
叶春及任惠安知县期间,励精图治,政绩斐然,所著《惠安政书》被誉为“历史上罕见的一部县长施政笔记”。通过《惠安政书》可以抉发......
清前期的河南地方教育是既是全国教育体系的一个缩影，同时又带有明显的地域色彩，河南地方教育体系大体上由三部分组成：一是作为官学的......
宋元明时期,泉州经济发展迅速,文化事业繁荣,带来了书院与社学的方兴未艾。明清以降,朱熹理学思想体系的建构与深化,在很大程度上......
越南黎朝时期,统治者崇儒尚学,各种文物制度效仿中国,建立了一套上自国子监下至社学私塾的较为完备的学校教育系统。因应科举选官......
康雍乾时期,宁夏传统学校教育在学校建设和科举中式方面取得了巨大成就,发展至巅峰;嘉道以后,逐渐走向衰落并退出历史舞台。整体水......
载于嘉庆《同里志》中的《同里社学记》记载了弘治年间隶属于苏州府吴江县的同里兴建社学一事.本文尝试着对《同里社学记》中所反......
明代嘉靖年间,江阴《县志》纂修者注意到,具有官方背景的基层教育机构——社学发展薄弱,因而怀疑本地文教不振。实际上,明代科举社......
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本文对明清时代福建、广东地区的社学发展情况进行了梳理,并探究了社学与闽粤地区社会秩序、民间信仰、地方力量变迁等问题的关系......
本文主要探讨了明清广东社学的发展概况、明清广东社学在建制规模、经费学田、教学内容、社师遴选等方面的特点,以及社学在广东社......
社学是元明清中央政府在府、州、县、司、卫的治所及乡镇里社兴办的对少年儿童进行启蒙和基础教育的学校。乌江流域民族地区社学的......
“社学”之名早在唐代末年就已经开始出现了,当时的社学乃是社团所立之学,并非后世所称的社学。然而社学作为一种教育机构是从元代......
社学是元、明、清三代在府州县外的郊区、乡镇村舍和边远少数民族地区设立的基层教育机构。明代少数民族地区的社学继承和发展了元......
本文通过对清代中前期珠江流域的社学分析,以社学这个基层教育机构为载体,以官员与绅士的关系为视角,对该地区的社会变迁加以认识......
明代社学虽然表现出了一定的“官学”特征,但从其社会稳定性、经费来源、日常管理及其与国家之间的关系来看,还是属于“私学”范畴......
清朝将初等教育纳入官学统一管理体制,官办初等教育具有为科举服务的政治功能,这决定社学书法教育的官方审美标准。本文从为科举服......
明清时期是中国封建社会最后发展阶段,蒙学教育臻于成熟,在继承历史遗产的同时也形成了自己的特色。本文即是通过对明清时期蒙学教......
叶春及曾任惠安知县,励精图治,政绩斐然。通过《惠安政书》,可以抉发出叶春及三方面的为政思想：一是以图籍求治,采用旧法,绘制图籍,......
本文分析了清前期贵州省少数民族地区社学、义学兴起的社会背景及发展过程，指出社学、义学的兴办促进了贵州少数民族地区文化的发展......
