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由于湖南省现行的教师教学分工和学校自身的体制，导致目前物理教师中真正经历过大循环的不多。这样就会出现一种不良现象，即高中物理......
所谓顿语,是指知觉经验中,旧知识结构的豁然改组或新知识结构的豁然形成.顿悟是一种创造性思维,其产生的原因,格式塔学派认为:第一......
“教学要讲究实效，注意提高课堂教学效率”，这是对数学教师最基本的要求。而优化课堂教学结构是提高课堂教学效率的一个重要手段。教......
本文分别从找准知识衔接点、调整心态、从零做起、循序渐进、稳步推进、做＂三好学生＂等几个方面阐述搞好初高中数学教学衔接的策略,......
小学数学教学是旧知不断迁移至新知的过程,在这一过程中存在着许多的知识衔接点,教师教学中如果能关注到这些衔接点,并引导学生能......
